Дети, родители, их взаимодействие, воспитание детей
Не совсем изученная тема. Полноценного человека точно не получается, так как есть активное участие цивилизаций в выборе и яйцеклетки, и сперматозоида в этом процессе. Получается либо полноценный фантом соведения цивилизационного ресурса, либо, если Душа согласна, она формирует неполные чувственные поля своего опыта.
Очень сильно.
Это не патология, а просто такой опыт. Зачем им помогать? Кто сказал, что они несчастливы или неполноценны? У них свое специфическое сознание.
Есть дети от Разумов выше Вселенной.
Нет, просто у детей широкий диапазон восприятия, который с возрастом сужается.
Сами дети меняют пространство. В них уже заложены коэффициенты неприятия этого пространства. И переходящих будет не более 2-3% и то, навряд ли. Остальные будут “спать” и продолжать “смотреть” сценарий.
Первая опасность это чрезмерная вакцинация от всего и на всякий случай. Это прошивка. Впоследствии, при взрослении, — аллергии, сантоматозы, коллагенозы, астмы, диабет и т.д. По верхнему уровню рекомендую обыкновенный Православный эгрегор (религию). Он всегда защищает через утренние и вечерние молитвы.
Выбор есть у Души, она может не активировать этот опыт.
В прививках деструктивные Матричные Коды якорения ячейки на будущий энергообмен. Это их опыт (цивилизаций) и питание.
По сути, нет. Но деструктивные цивилизации вас через наблюдателей замучают. Это их развитие.
Трансформация — это изменение категорий восприятия пространства под влиянием директивных мыслеформ, событийных рядов и изменения энергообмена ячейки. Ее заказывает Душа или куратор, Учитель. Редко цивилизации.
Все зависит от атмосферы в семье. Если вы продолжаете читать молитвы, то крестить стоит, вы веруете. Если вы зашли в фазу свободы и не чувствуете связи с религиозным эгрегором — тогда нет. Но таких людей очень мало.
Конструктивных детей очень много, и подбор будет по признаку независимости их и вас от самих себя. В первую очередь — без родителей. Представьте детский садик, зона изолированного развития, они растут и счастливы постоянно, так как нет нас и пространства 3D. Вокруг, за забором, Учителя и наставники, смысл их жизни — создать новое состояние у всех детей, они любят себя и других, и Третье кольцо, обслуга — люди которые верят в идею, но уже не могут или не должны переходить, они радостны и свободны. И вообще, эта тема только начинается.