Дети, родители, их взаимодействие, воспитание детей

Что можно сказать о детях, появившихся на свет с помощью ЭКО? И кому это нужно и интересно?

Не совсем изученная тема. Полноценного человека точно не получается, так как есть активное участие цивилизаций в выборе и яйцеклетки, и сперматозоида в этом процессе. Получается либо полноценный фантом соведения цивилизационного ресурса, либо, если Душа согласна, она формирует неполные чувственные поля своего опыта.

Влияют ли чувства родителей (или их отсутствие) на сборку ячейки ребенка?

Очень сильно.

Мама переходящая, ребёнок 12-ти лет — тоже. Мама понимает, что такое растождествление со старыми программами и шаблонами. Ребёнок знает только жизнь 3D: школа, друзья и пр. Как помочь ребёнку пройти процесс растождествления?
Его не надо растождествлять, его надо учить навыкам управления пространством: анализ мыслеформ, управление временем, творчество в абстракции и т.д. У ребенка пока нет закрепленных состояний к 3D.
Кто такие дети-аутисты? Можно ли как-то им помочь?

Это не патология, а просто такой опыт. Зачем им помогать? Кто сказал, что они несчастливы или неполноценны? У них свое специфическое сознание.

В 5D существуют дети?

Есть дети от Разумов выше Вселенной.

Можно ли сказать, что в возрасте до 4-х лет человек пребывает в состоянии 4-й мерности?

Нет, просто у детей широкий диапазон восприятия, который с возрастом сужается.

Зачем сейчас дают рожать детей?

Сами дети меняют пространство. В них уже заложены коэффициенты неприятия этого пространства. И переходящих будет не более 2-3% и то, навряд ли. Остальные будут “спать” и продолжать “смотреть” сценарий.

Как уберечь детей от прошивки программой?

Первая опасность это чрезмерная вакцинация от всего и на всякий случай. Это прошивка. Впоследствии, при взрослении, — аллергии, сантоматозы, коллагенозы, астмы, диабет и т.д. По верхнему уровню рекомендую обыкновенный Православный эгрегор (религию). Он всегда защищает через утренние и вечерние молитвы.

По ранней информации у переходящих детей (с 1984г.) заложен опыт перехода. Значит ли, что выбора у них нет и что все они перейдут в 4D по умолчанию?

Выбор есть у Души, она может не активировать этот опыт.

Почему сейчас происходит массовая травля родителей из-за того, что не делают своим детям прививки. Что в этих прививках?

В прививках деструктивные Матричные Коды якорения ячейки на будущий энергообмен. Это их опыт (цивилизаций) и питание.

Есть ли необходимость делать прививки маленьким детям?

По сути, нет. Но деструктивные цивилизации вас через наблюдателей замучают. Это их развитие.

Как детям, рожденным после 2000 года, особенно в возрасте 17-18-ти лет, пройти растождествление с 3D и трансформацию или им это не нужно?

Трансформация — это изменение категорий восприятия пространства под влиянием директивных мыслеформ, событийных рядов и изменения энергообмена ячейки. Ее заказывает Душа или куратор, Учитель. Редко цивилизации.

Имеет ли смысл переходящим в 4D родителям крестить детей?

Все зависит от атмосферы в семье. Если вы продолжаете читать молитвы, то крестить стоит, вы веруете. Если вы зашли в фазу свободы и не чувствуете связи с религиозным эгрегором — тогда нет. Но таких людей очень мало.

По какому признаку будут отбирать детей для перемещения в Поселения?

Конструктивных детей очень много, и подбор будет по признаку независимости их и вас от самих себя. В первую очередь — без родителей. Представьте детский садик, зона изолированного развития, они растут и счастливы постоянно, так как нет нас и пространства 3D. Вокруг, за забором, Учителя и наставники, смысл их жизни — создать новое состояние у всех детей, они любят себя и других, и Третье кольцо, обслуга — люди которые верят в идею, но уже не могут или не должны переходить, они радостны и свободны. И вообще, эта тема только начинается.