Школа Софооса, вопросы организации обучения

Человек постоянно размышляет о том, чем ему заняться, иногда возникает понятие скучного времяпровождения, особенно у детей. Просто возникла мысль, если существа 4D или 5D и тем более N…D знают почти все о мироздании, не скучно ли им существовать, причем вечно. Отсюда и второй вопрос: зачем вся эта игра в цивилизации и опыты, это РАЗВЛЕЧЕНИЕ Абсолюта от скуки? Все таки в чем суть происходящего реально? Какой бы не была реальность, главное для чего все это?

Представьте, что Вы создатель компьютерной игры и создаете персонажи, загруженные обязанностями, исполнением сценария, много персонажей. И главное для Вас — удержать сценарий и получить на контрольных точках пути определенный энергообмен. Ваши персонажи мало осознанны и в основном спят. А те, кто проснулся, сделать по сути ничего не могут, так как сценарий создан лично Вами. И в напряженной гонке за сценарием и пополнением его всякими техногенными примочками типа инета и сотовой связи Вы просто не обращаете внимание на пустоту и безразличие многих Ваших персонажей, просто не интересно заполнять их мир чем-то содержательным, интересным. А персонажи способны, к сожалению, только на то, чтобы жаловаться, сетовать на входящие значения мироздания (пространства). Вот такая картинка получается.
Все это создано для развития и получения опыта тех Разумов, которые эту игру затеяли. Прежде всего Душа, как заказчик опыта во Вселенной, Абсолют и Архитектор, которые эту Вселенную и создали.
Однако возникает вопрос: а что делать человеку-наблюдателю, жаловаться и сетовать на этот мир или есть какой-то выход?
Если вас все это не устраивает, выход один — развиваться…
А вот как развиваться и что делать, этому посвящена ВСЯ информация на сайте «Творение» https://tvorenie.life/ и канале ютуб https://www.youtube.com/channel/UCAy_fly4QzYkrRfk3nDFmiQ

Задачей организаторов сайта в буквальном смысле является формирование платформы единомышления, построенной на основе свободы, любви, радости, гармонии. Уважаемый Софоос, «формирование платформы единомышления» в каких организационных формах Вы предполагаете осуществлять, либо определяете? Влияет ли возраст участника (например: до 40 лет, свыше 60 лет) на предложенные Вами организационные формы «платформ единомышления»? Могли бы Вы предложить дефиницию термина «единомышление»?

Платформа единомышления предполагает развитие человека в тех направлениях, которые возможны сейчас в диапазонах 4D в обход сценария 3D. Это целительство, адаптация к 3D социуму растождествленных, новые формы и методы развития детей, коррекция чувственных полей Души, коллективное творчество, создание новой идеологии. Направлений не много, но они не конфликтуют со сценарием. Возраст значения не имеет, имеют значение привнесенные значения прошлого опыта, заякоренные в программе страха и сознании.

Наблюдение за своими мыслями, а потом их анализ подразумевают некую постоянную внутреннюю борьбу, которая является деструктивом. Или гармония и независимость должны так поглащать, что все входящие значения будут нивелированы и реакций не будет? Гармония и независимость это свойства чистого ума без мыслей?
Этому процессу надо долго и очень упорно обучаться.
Эмоционально-чувственные каркасы это не мыслеформы. Гармония, независимость, радость без мыслей работают, т.е. в чистом, спокойном уме. Как эмоционально-чувственные каркасы отправлять в будущее без мыслеформ?
Сразу не получиться. Зайдите на сайт, у нас есть курс онлайн. 
В последнее время сыпятся всякие неприятности, что доставляет дисгармонию, т.к. энергия идет на их решение. Как это пресечь и как влиять свое на будущее?

Поступить в нашу Школу. Информация на сайте.

 

 

Вы еще будете набирать на курсы желающих?

Да.

Обязательно ли проходить «школу Софооса», чтобы потом жить в Поселении?

Обязательно пройти растождествление и трансформацию, а “как и где” — не имеет значения.

При прочтении Книги начинается торможение, потому что в тексте заложены коды, что это означает?

Да это так, но коды носят защитный характер от тех, кому эта информация не нужна. А тем, кому она предназначена, просто сложно осваивать, так как материал непростой.