Ченнелинги

Вкладки пространства.

12.08.2023 г.

Ведущий: Софоос

Высшие Силы: Архистратиг Михаил.

Ведущий: Сегодня 12 августа 2023 года, я — Софоос. Я приветствую Архистратига Михаила, и хотел определить тему: «Основные вкладки 4D форматов в восприятие человека».

Высшие Силы: Я приветствую тебя. Я – Архистратиг Михаил. Тема действительно важная, поскольку многие представители человечества — продвинутые наблюдатели (мы сейчас говорим только о них) действительно думают, что пространство 4D — это нечто такое, которое приходит, приносит им благость, конструктивные взаимоотношения, и больше ничего, а от них практически ничего не требуется, кроме как пребывать в этих благах, в этих конструктивных коэффициентах.

Эти взгляды, эти убеждения являются на сегодняшний день превалирующими. И, к сожалению, они ничем не подтверждены ни с точки зрения как бы внешнего формата, ни с точки зрения жизненных обстоятельств. Это просто некая надежда на лучшее будущее и не более. На самом деле все происходит с точностью до наоборот: система деструктивного взаимодействия начинает активировать свои поля, свои последние резервы, и состояние человека, с одной стороны, является достаточно стабильным с точки зрения общего взаимодействия, с другой стороны, все входящие значения приобрели достаточно напряженный и усиленный по энергетике формат по отношению к деструктивному энергообмену.  

Почему это происходит? Да только потому, что само пространство 4D, которое уже существует в восприятии человека как некая система защиты, как некая пленка, как некое зеркало, которое отражает эти взаимодействия, защищает человека от этих входящих значений и выравнивает его с точки зрения его восприятия. Но это продлится недолго, поскольку формат разделения уже утвержден, и на сегодняшний день одна часть человечества погрузится в формат 3D, и с них будут сняты 4D формы защиты, а другая часть человечества войдет в опыт трансформации, опыт взаимодействия с Творением.

И тот, и другой опыт будут достаточно тяжелые, но в одном случае он будет неосознанный, директивный и такой, какой подадут человеку в его будущее. А тот опыт, который мы (Учителя) связываем с системой развития, с системой творения собственного будущего, управления пространством восприятия, управления эмоционально-чувственными каркасами будущего, он тоже не является легким.

Это путь. Это изменение себя, это отказ от тех ценностей, которые окружают человека сегодня. Это представление совершенно других состояний, совершенно других форм и методов взаимодействия с этим пространством. Это достаточно сложно понимаемое значение. Это примерно так, как сидеть на трибуне и смотреть футбол, и играть в футбол, притом отдавая все ресурсы, все старания, все свои усилия с точки зрения достижения некой цели. Но если в футболе целью является попадание мячом в ворота противника, то в Творении целью является развитие своих внутренних состояний, внутренней разумности в приложении к тем системам, к тем проспекциям, к тем вариантам будущего, которое человек даже и не может представить. Эта задача в тысячи, в миллионы раз сложнее.

И, естественно, сталкиваясь с такой задачей, у человека возникает масса вопросов, масса тех состояний, которые он должен пережить. Ему становится неизвестно, и человек, естественно, интересуется: а что ему конкретно делать, а куда ему идти, а вообще, что необходимо для того, чтобы раскрыть эти способности. С одной стороны, это действительно сложно, с другой стороны, это просто. Просто потому, что у человека уже есть потенциал развития, у него есть внутренний мир, у него есть разумность. И у него есть естественные ограничители: это его реальность, это та жизнь, в которой он живет. Мы не называем это ни плохим, ни хорошим, это просто директивная реальность, которая подается в каждого из вас, и она состоит из определенных частей, если можно так выразиться, которые можно определить, проанализировать.

Одна часть является как бы основообразующей: это день/ночь, питание, это взаимосвязь с какими-то родными, социумными важными состояниями, которые как бы поддерживают сценарий.

Вторая часть является некой промежуточной: это ваши переезды, переходы, состояния взаимодействия с самим собой, это некое свободное время, которое перетекает из одной части в другую с точки зрения вашего понимания.

И третья часть – это та часть, которая является потенциалом: потенциалом раскрытия, потенциалом преумножения того дня, того часа, той минуты, в которой вы находитесь.

С одной стороны, вы можете сказать, что нет никакого потенциала, потому что вы его не видите. Это примерно так же, как сидеть в одном вагоне, но вы прекрасно знаете, что поезд состоит из нескольких вагонов, и вам надо встать и перейти в другой вагон, и этот вагон будет тоже вашим поездом, вашим идущим состоянием. И эти потенциалы необходимо просто раскрывать и взаимодействовать вместе с ними. Эти потенциалы находятся рядом с вами, находятся в ваших представлениях ваших возможностей. Это и есть вкладки 4D пространства.

Само 4D пространство, как мы уже неоднократно говорили, является неким состоянием вложения, неким состоянием приоритетов вашего пространства будущего. Но эти приоритеты состоят не из колбасы, денег или удовольствий, они состоят из ваших творений, из ваших конструктивных взаимодействий с пространством восприятия будущего.

Это сложно слышится, поскольку у большинства из вас нет желания пребывать в этих пространствах, нет представления об этих пространствах, нет мотивации обретать, быть в этих пространствах восприятия. И это естественно, поскольку само по себе сценарное состояние, в котором вы находитесь, те самые подачи в директивной форме и мыслеформ, и событий, и вашего взаимодействия с пространством настолько вам привычны, что вы не хотите ничего менять, а если и начинаете менять, то получается не всегда правильно, не всегда корректно, не всегда даже приятно.

Но большинство из вас, которые начинают этот путь, по нашим наблюдениям, получают абсолютное удовлетворение, и самое главное, что они потом не могут оторваться от этого процесса. Это примерно так же, как дыхание. Если вам сейчас скажут перестать дышать, то вам будет очень неприятно, вы начнете испытывать дискомфорт, вы начнете пытаться дышать и будете дышать снова. Точно так же и творение в будущем. Как только вы научитесь творить в будущем и вам скажут прекратить это взаимодействие с будущим, у вас получится точно такой же признак, точно такая же реакция, как на прекращение дыхания сейчас.

Это станет вашей необходимостью, вашим вторым, не вторым, а даже первым способом существования. Это так же станет привычным, как носить одежду, как принимать пищу, как разговаривать с людьми. С одной стороны, это странно, но те вкладки, которые существуют, они уже есть, они уже работают, они предназначены для взаимодействия с разумом человека.

Тут есть одна проблема. Дело в том, что сознание, программа сознания, она вообще не рассчитана на взаимодействие с этими состояниями. Да, деструктивная система сейчас пытается внедрить новые программы, которые могут, так или иначе, активировать эти вкладки и создавать некие представления в будущем, но основная часть людей, которые идут путем раскрытия, путем прохода через пространство 4D, идут в системе Юпитера, и мы вам об этом говорили. И там идет речь об активации разумности человека, о некой программе, которая создает некие представления через сознание, через некие опять же директивные взаимодействия. Здесь можно много об этом говорить, но это не сейчас. Это не важно с точки зрения будущего.

С точки зрения будущего человека необходимо понимать, что все возможности перед ним уже открыты: это и смена координат, это и смена социальных контрактов, это и взаимодействие с другими продвинутыми единотворцами, людьми, которые раскрыли свою разумность.

С одной стороны, вы можете сказать, что это не так, что это закрыто, и это действительно с внешнего вида будет так выглядеть. Но если человек начинает двигаться, если он начинает вкладывать эти намерения в те состояния, которые являются потенциалом, являются возможностями, то он постепенно, не сразу, а через несколько десятков дней, через несколько недель начинает видеть результат, начинает видеть те состояния, которые ему необходимы, которые ему нужны. Но здесь речь идет не об эгоистических состояниях, чтобы был рядом любимый человек или чтобы было всё хорошо в жизни. Речь идет о совершенно другом.

Собственно, творение не нуждается в человеке рядом, оно нуждается в коллективе единотворцев, в коллективе тех людей, которые занимаются творением будущего. И там состояние взаимоотношений определяется совершенно другими мерами, другими ценностями, другими состояниями. Это необходимо понимать. И тащить 3D представления в пространство 4D бессмысленно. Это все равно, что пытаться починить машину веточками деревьев, либо применить какие-то состояния деструктивного взаимодействия в состоянии конструктивного. Это просто бессмысленно, в этом нет никаких даже применительных здравых идей.

Но человек, так или иначе, сам по себе очень инертен. И он всегда цепляет те представления, которые являются для него ценными, которые являются для него необходимыми, являются для него состояниями, в которых он пребывает сейчас. И он эти состояния объявляет ценностью не потому, что это так, а потому, что он к этому привык, потому что он просто не знает о другом, он не знает о системах творения.

И вот если он начинает творить будущее, и мы тоже об этом неоднократно говорили, то это будущее в конструктивном плане, в системе его уже личных представлений, в системе тех навыков, которые он наработал, способностей, которые он создал себе через внутренний мир, через разумность, уже проявляются в его пространстве будущего как третье состояние. И это состояние является для него сверхценным, является для него настолько приятным, радостным, является для него большим состоянием его творчества, фантазии, что он больше и не понимает, что может быть еще. То есть он начинает отдавать приоритеты своему творению, совершенно безусловно противопоставляя их тем состояниям, тем ценностям, которое наработало пространство 3D.

И здесь существует определенная философия. Это новая философия. Это новая идея. Это новое состояние человека, которое постепенно начинает выходить, как гусеница выходит, как куколка, в которую превратилась гусеница, выходит в бабочку. И эта бабочка начинает самостоятельно летать, а не ползать по деревьям. Она летает там, где захочет. Туда, где она находит свое творение, свои состояния.

Здесь очень много тонкостей, здесь очень много условных ограничений. Но все эти ограничения для творения являются директивным состоянием пространства 3D, которое вы прекрасно понимаете и знаете. Поэтому этот путь является уже не выбором, а является единственным состоянием, которое необходимо просто развивать.

Если раньше Учительская система говорила о том, что это возможно, что это необходимо, что это нужно расширять, это нужно применять, то сейчас об этом уже не идет речь. Сейчас это уже является состоянием каждого человека. И у каждого человека есть выбор: вернуться в состояние 3D формата и вообще забыть о том, что существует свобода выбора, фантазия, творчество; и управление пространством восприятия, восприятия тех людей, которые окружают вас, восприятия себя по отношению к будущему.

И, естественно, этот выбор, который человек делает в сторону конструктивного взаимодействия, не является простым. Он является достаточно сложным, поскольку требует ежедневной работы, требует представлений, требует анализа. Особенно того анализа, который касается его удержания в пространстве 3D: это анализ мыслеформ, это анализ входящих значений, событий, которые достаточно легко на сегодняшний день разделяются и анализируются на искусственные события, которые удерживают человека в пространстве 3D, и просто линейные события, которые подаются как формат, как его пребывание в этом пространстве.

Здесь необходимо расширить эти знания вообще о представлении пространства: как человек это видит, как он понимает. И необходимо понимать, что само по себе пространство восприятия на сегодняшний день легко разделяется на собственные значения, на собственные состояния осмысленности, предназначения.

И это тоже способность человека, начальная способность. Этому необходимо учиться, это необходимо наблюдать. Многие просто догадываются об этом и понимают, что пространство начинает как бы с ними играть. Входящие значения начинают превалировать либо, наоборот, уменьшать те или иные состояния. И об этом необходимо говорить, этому необходимо учиться, это необходимо знать и понимать.

Всего доброго. Я – Архистратиг Михаил.

Ведущий: Спасибо.